Eğitim öğretim yılının ilk haftasında farkındalık eğitimi ve etkinlikler planlanacak, ilk ders "Orman Yangınlarına Karşı Yeşil Vatanı Korumak" temasıyla başladı.

2024-2025 eğitim öğretim yılında kademeli olarak başlatılan "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"nin öğretim programları, bu yıl ana sınıfı ve uygulama sınıflarında, ilkokul 1 ile 2, ortaokul 5 ile 6, ortaöğretim hazırlık, 9 ve 10'uncu sınıflarda uygulanacak.

"TÜM İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE FİDAN DAĞITILACAK"

Okullarda doğa sevgisinin oluşması, "yeşil vatan"ın korunması, orman yangınlarına karşı farkındalık oluşturulması, fidan dikilmesi ve orman temizliği gibi çalışmaların yıl boyunca yürütülmesi amaçlanırken, Tarım ve Orman Bakanlığı ile imzalanan "Köklerden Geleceğe Nefes Protokolü" doğrultusunda, okulların ilk gününde "Her Çocuk Bir Fidan" temalı kısa film gösterilecek, tüm ilkokul öğrencilerine fidan dağıtılması planlandı.

Milli Eğitim Bakanlığı, "Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe Çare" etkinlikleri kapsamında da yeni eğitim öğretim yılı boyunca çeşitli etkinlikler, eğitimler, şenlikler, atölyeler ve saha çalışmaları düzenleneceğini duyurdu.

Bu arada yeni eğitim öğretim yılında Toplum Yararına Program (TYP) kapsamında 70 bin kişi istihdam edilirken, yeni istihdamla birlikte okullarda görev yapan hizmetli sayısı 123 bine ulaştı.

İLK ARA TATİL 10-14 KASIM'DA

Birinci dönem ara tatili 10-14 Kasım'da yapılacak. Atatürk Haftası'nın birinci ara tatile denk gelmesi nedeniyle, Bakanlığa bağlı tüm okul ve kurumlarda, Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşlarını anmaya yönelik bilimsel toplantı, konferans, sergi, yarışma ve tiyatro gibi etkinlikler bir önceki hafta öğrenci, öğretmen, eğitim kurumu yöneticisi ve velilerin katılımıyla gerçekleştirilecek.

Yeni eğitim öğretim yılı birinci dönemi 16 Ocak 2026'da sona erecek. Yarıyıl tatili, 19 Ocak Pazartesi başlayacak ve 30 Ocak Cuma sona erecek. İkinci dönem, 2 Şubat Pazartesi başlayacak ve 26 Haziran Cuma gününe kadar sürecek.

İkinci dönem ara tatili ise 16 Mart'ta başlayıp 20 Mart'ta sona erecek.

İnsan Kaynakları ve Eğitim Daire Başkanlığı İş ve Meslek Edindirme Şube Müdürlüğü Bursa İş Ofisi tarafından Uzay Pastanesi iş birliğiyle hayata geçirilen ‘Glütensiz pasta yapımı eğitim’ programı, vatandaşlardan büyük ilgi gördü.

İki grup halinde yapılan eğitimlerin ilk gününde, doktorlar tarafından kursiyerlere çölyak hastalığı ve glütensiz beslenme hakkında bilgi verildi. Eğitimlerin ikinci gününde ise katılımcılar usta şeflerden glütensiz doğum günü pastası, börek, kurabiye, poğaça ve tatlı yapımlarını uygulamalı olarak öğrendi. Eğitimlerini başarıyla tamamlayan katılımcılara program sonunda sertifikaları verildi.

Bursa Büyükşehir Belediyesi tarafından düzenlenen mesleki eğitim programlarının çok faydalı olduğunu söyleyen kursiyerler, Büyükşehir Belediye Başkanı Mustafa Bozbey’e e ve emeği geçenlere teşekkür etti.

Sınav sonuçlarının açıklanmasının ardından okul ve bölüm tercihi yapan adaylar, doğru karar vermek için yoğun şekilde danışmanlık hizmetlerine yöneldi.

Tercih döneminde talepler geçen yıla kıyasla yüzde 20 artarken, en büyük yükseliş yüzde 35’e yaklaşan oranla Online YKS Koçluğu hizmetinde görüldü.

Başvuruların yüzde 40’ının sınav sonuçlarının açıklandığı ilk hafta yapılması, öğrencilerin hızlı ve bilinçli adım atma eğilimini ortaya koydu.

YKS sonuçlarının açıklanmasıyla birlikte tercih danışmanlığına olan talep geçen seneye göre yaklaşık yüzde 20 arttı.

En dikkat çekici yükseliş ise “Online YKS Koçluğu”nda yüzde 35’e yaklaşan artış oldu. Bu veri, öğrencilerin yalnızca eğitim değil, danışmanlık hizmetlerinde de giderek dijital çözümlere yöneldiğini gösterdi. “YKS Koçluğu” hizmeti de yüzde 23 büyüme kaydederken, “YKS Tercih Danışmanlığı” daha sınırlı bir artışla yüzde 6 seviyesinde yükseldi.

Verilere göre tercih döneminde başvuranlar arasında en geniş grubu, bölüm seçme konusunda kararsız kalan öğrenciler oluşturdu.

Dikkat çeken bir diğer grup ise aileler üzerinden gelen başvurular oldu.

Özellikle “kızım/oğlum için” diye başlayan talepler, üniversite tercihinin aile kararı haline geldiğini ortaya koydu. Bunun yanında vakıf üniversiteleri ve burs imkanlarına dair yoğun ilgi de öne çıktı. Öğrenciler hem hangi üniversitelerin burs verdiğini hem de sıralamalarının hangi özel üniversitelere denk geldiğini danışmanlardan öğrenmek istedi.

Bakanlıkta müsteşarlık döneminden itibaren yabancı dil eğitimine yönelik kapsamlı çalışmalar yürütüldüğünü ifade eden Bakan Tekin, bu doğrultuda materyal, öğretmen ve zaman açısından sorun yaşanmadığını vurguladı.

Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı derslerinde olduğu gibi Arapça dersinde de dört temel beceri (okuma, yazma, dinleme, konuşma) üzerinden ölçme değerlendirme mekanizmalarının uygulanacağını açıklayan Bakan Tekin, öğrencilerin dil becerilerindeki eksikliklere dikkat çekti.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi internet sitesinde yer alan habere göre Bakan Tekin, “Dijital dünyanın etkisiyle öğrencilerimiz günlük hayatta 300-500 kelimeyle iletişim kuruyor. Sorun sadece yabancı dilde değil, ana dilde de kendini ifade etme becerisinde. 2023’te ana dil becerilerini geliştirmeden diğer derslerde başarı sağlanamayacağını gördük ve Türkçe ile Türk Dili ve Edebiyatı derslerinde dört beceri ölçümünü başlattık. Bu, yabancı dil öğrenimini de destekleyecek” dedi.

Program kapsamında, "Gazeteciliğe Giriş ve Uluslararası Entegrasyon", "Yabancı Dilde Gazetecilik ve Hitabet", "Çocuk Hakları Haberciliği", "Dijital Medya", "Yapay Zeka", "Telif Hakları" gibi pek çok önemli konuda, alanında uzman kişiler tarafından eğitimler verilirken AA Çevre Haberleri Müdürlüğü muhabiri Yeter Ada Şeko "İklim ve Çevre Haberciliği", İş Dünyası Haberleri Müdürlüğü kıdemli muhabiri Sibel Morrow ise "Ekonomi Gazeteciliği" eğitimi verdi.

İklim ve çevre haberciliği eğitiminde öğrencilere bu alanın temel dinamikleri anlatılırken bir iklim gazetecisinin sahip olması gereken yetkinlikler, iklim gazeteciliğinin avantajları ve zorlukları, alanın bilimle olan sıkı bağı ve giderek artan önemi aktarıldı.

Eğitimin ikinci kısmında iklim gazeteciliği simülasyonu gerçekleştirildi. Bu bölümde öğrenciler önce gündem araştırması yapıp haber fikirleri oluşturdu, ardından gündem toplantısı yapıldı. Daha sonra seçilen haber konuları üzerinden öğrenciler 5 gruba ayrıldı ve her grup 1’er dakikalık multimedya çalışması yaptı.

Bu sayede öğrenciler, kamera önünde ve arkasında çalışarak iklim gazeteciliğini çeşitli yönleriyle ve güncel formuyla tecrübe etti.

- "Program büyük bir çabanın sonucu"

AGİT Duşanbe Basın Ofisi yetkilisi Senad Kamenica, AA muhabirine, bu programın uzun yıllar süren bir çabanın sonucu olarak ortaya çıktığını, bu yıl düzenlenen yaz okulunun pilot proje olduğunu ve ilerleyen yıllarda kapsamının artırılarak devam ettirilmesinin hedeflendiğini söyledi.

Programa iklim ve çevre haberciliği eğitimini eklemelerine ilişkin Kamenica, "Küresel ısınma ile iklim değişikliğinin etkileri bu ülkede en belirgin şekilde gözlemleniyor ve burada, inanılmaz bir hızla eriyen buzullar var, kirlilik de bir diğer önemli mesele. Üstelik genel olarak bölgede su sorunu son derece ciddi boyutlarda. Bu mesele gün geçtikçe daha da önem kazanıyor. Tüm bu nedenlerle iklim ve çevre haberciliği eğitimini programa dahil etmeye karar verdik." dedi.

TİKA’ya desteklerinden dolayı teşekkür eden Kamenica, "TİKA'nın Tacikistan’daki ofisinin eğitime büyük önem verdiğini biliyorum. Sadece bu medya projesinde değil, eğitimle ilgili pek çok farklı projede de TİKA ile işbirliği yapıyoruz." diye konuştu.

- "Uluslararası düzeyde destek TİKA koordinasyonuyla AA tarafından sağlandı"

TİKA Duşanbe Koordinatörü İbrahim Ethem Ünal, Tacikistan’ın birçok yönden iklim değişikliğinden etkilendiğini vurguladı.

Tacikistan nüfusunun yaklaşık yüzde 70’inin 30 yaşın altında olduğu bilgisini paylaşan Ünal, "Bu kapsamda, ülkenin birçok konuyla bağlantılı olarak geleceğini ilgilendiren iklim değişikliği alanında gazetecilik eğitimi vermek öncelikle bilinçli, çözüm odaklı ve dayanıklı bir toplum inşasına yatırım yönüyle önem arz etmektedir." ifadelerini kullandı.

Programa uluslararası düzeyde desteğin, TİKA’nın koordinasyonuyla sadece AA tarafından sağlandığının altını çizen Ünal, şu değerlendirmelerde bulundu:

"Bu tarz bir programla gençlerin medya kapasitesi güçlenirken sadece yerel kaynaklarla değil, uluslararası mesleki deneyimlerle desteklenmesinin genç gazeteciler için gerçek bir vizyon oluşturacağına inanıyorum. Türkiye’den gelen gazeteciler tarafından iklim haberciliği deneyimlerinin yanı sıra habercilik dili, kriz anı iletişimi ve etik yaklaşım gibi konuların da paylaşılması, gençlere sadece teknik değil, aynı zamanda sosyal konuları nasıl ele alacaklarına yönelik bir yaklaşım tarzı kazandırması yönüyle de değer katmıştır. Anadolu Ajansı gibi kurumsal ve köklü bir medya kuruluşunun temsilcileriyle, gençlerin doğrudan temas kurmasının mesleki motivasyon açısından güçlü bir deneyim olacağına inanıyorum."

Programa katılan öğrencilerden 23 yaşındaki Mahmadaliev Mahmadali Saidkhonovich ise eğitimin kendisine birçok yönden farkındalık kazandırdığını belirtti.

Saidkhonovich, "Derste pek çok yeni şey öğrendim. İklim değişikliği Tacikistan’ı birçok yönden etkiliyor. Bu noktada benim için farklı bir eğitim oldu. Aynı zamanda yapay zekayı içerik üretirken nasıl etkili kullanabileceğimizi öğrendim. Bunlar çok faydalıydı." dedi.

Yaklaşık 1 milyon öğrencinin katıldığı sınavın sonuçları, 11 Temmuz 2025 Cuma günü saat 10:00 itibarıyla MEB’in resmi internet sitesi meb.gov.tr üzerinden erişime açıldı.

Sonuçlarla birlikte, Ortaöğretime Geçiş Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu da aynı gün yayımlandı.

Öğrenciler, T.C. kimlik numaraları, okul numaraları ve doğum tarihleriyle sonuçlarını sorgulayabilecek. Sınav sonuç belgeleri posta yoluyla gönderilmeyecek.

Tercih süreci, 14-24 Temmuz 2025 tarihleri arasında gerçekleşecek, yerleştirme sonuçları ise 4 Ağustos 2025’te açıklanacak.

LGS sonuçlarını sorgulamak için tıklayabilirsiniz

İstanbul Büyükşehir Belediyesi (İBB), 16 Haziran Pazar günü gerçekleştirilecek Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavı kapsamında, sınava katılacak öğrenciler ve görevli personel için toplu taşımanın ücretsiz olacağını açıkladı. Karar, öğrencilerin sınav günü ulaşımda herhangi bir mağduriyet yaşamamaları amacıyla alındı.

Ücretsiz ulaşım, İETT otobüsleri, özel halk otobüsleri, metrobüs, metro, tramvay, füniküler, teleferik, nostaljik tramvay, Tünel ve Şehir Hatları vapurlarını kapsıyor. İstanbulkart sistemine entegre tüm bu araçlarda, sınav giriş belgesi veya görevli kartı gösterenler 07.30 ile 13.00 saatleri arasında ücretsiz seyahat edebilecek.

İBB’den yapılan açıklamada, öğrencilerin toplu taşımada rahat ve güvenli bir şekilde seyahat edebilmesi için gerekli tüm hazırlıkların yapıldığı belirtildi. Toplu taşıma seferlerinin sınav saatlerine göre düzenleneceği ve istasyonlarda görevlilerin hazır bulunacağı bildirildi.

Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV), 30. yılını kutladığı 2025’te bir kez daha çocuklar için umut oldu. 6-21 Nisan tarihleri arasında Runtalya Maratonu kapsamında düzenlenen “Adımlarımızla Geleceği Aydınlatıyoruz” kampanyası, 67 koşucu ve 645 bağışçının desteğiyle tamamlandı. Kampanya sayesinde 636 çocuk nitelikli eğitim desteğine kavuştu.

TEGV, Türkiye’nin dört bir yanında yürüttüğü etkinliklerle çocukları kodlamadan matematiğe, sanattan İngilizceye altı ana dalda öğrenme fırsatlarıyla buluşturuyor. 3D yazıcılardan robot kitlerine kadar uzanan teknolojik donanımlarla desteklenen atölyelerde, çocuklar sadece bilgiyi değil, yaratıcılığı da keşfediyor.

Yıl boyunca sürecek spor kampanyalarıyla daha fazla çocuğa ulaşmayı hedefleyen vakıf, eğitime gönül verenlerin desteğiyle geleceği aydınlatmaya devam ediyor.

Konya Büyükşehir Belediyesi, 23-27 Nisan tarihleri arasında Selçuklu Kongre Merkezi’nde ilk kez düzenleyeceği "Çocuk Kitap Günleri" ile miniklere hem kültür hem çevre bilinci aşılayacak bir program sunuyor.

Etkinlik boyunca çocuklar yazarlarla buluşacak, atölyelere katılacak ve sahne etkinliklerini izleyebilecek. Programın en dikkat çekici bölümlerinden biri ise "Dönüştür, Kazan, Tiyatroyla Buluş!" kampanyası olacak. Bu kampanya kapsamında, kullanılmayan kitaplarını veya oyuncaklarını getiren çocuklar hem Sıfır Atık Projesi’ne destek verecek hem de Konya Şehir Tiyatrosu’nun sahneleyeceği "Narnia Günlükleri" çocuk oyununa ücretsiz bilet kazanacak.

Etkinlik alanında ayrıca Sıfır Atık temalı atölyeler ve tiyatro gösterileri de yer alacak. Paylaşmayı, çevreyi korumayı ve sanatı bir araya getiren bu proje, çocuklara unutulmaz bir 23 Nisan haftası yaşatmayı hedefliyor.

Türkiye’nin önde gelen yayınevlerinin de yer alacağı Çocuk Kitap Günleri, çocukları kitapla, tiyatroyla ve çevre bilinciyle buluşturarak çok yönlü bir deneyim sunacak.

Proje okullarına öğretmen atamaları tartışma yaratmaya devam ediyor. Eğitim-Sen Hatay Şube Başkanı Özgür Tıraş, yaptığı açıklamada, atamaların liyakat ve mesleki yeterlilik yerine siyasi sadakat esas alınarak yapıldığını söyledi. Tıraş, "Hatay’da öğretmenler kendi okullarından uzaklaştırılıyor, siyasi sadakat kriteriyle yeni görevlendirmeler yapılıyor" ifadelerini kullandı.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 8 Nisan’da açıklanan sonuçlara göre, proje okullarında görev yapan yaklaşık 39 bin öğretmenden 7 bini farklı okullara gönderilecek. Eğitim-Sen’in uyarılarına rağmen, sürecin şeffaflıktan ve objektiflikten uzak yürütüldüğünü belirten Tıraş, “Evine yakın bir okulda görev yapan bir öğretmen, tayin istemese bile kilometrelerce uzak Hassa gibi bölgelere gönderilebilecek. Bu, açıkça bir sürgündür" dedi.

Deprem felaketinin ardından yeniden ayağa kalkmaya çalışan Hatay’da öğretmenlerin bu şekilde mağdur edilmesine dikkat çeken Tıraş, "Zaten temel yaşam koşullarının eksik olduğu bir kentte, öğretmenlerin yerinden edilmesi kabul edilemez. Eğitimde kalite düşecek, öğrenciler doğrudan etkilenecek" uyarısında bulundu.

Proje Okullar ve Tartışmalar
2014 yılında uygulamaya giren proje okul sistemiyle, çeşitli alanlarda proje yürüten okullara öğretmen ve yönetici atamaları için özel bir statü tanındı. Ancak süreç içinde atamaların nesnel ölçütlere dayanmadığı, siyasi kadrolaşmanın önünü açtığı eleştirileri yükseldi. 2020’de yapılan düzenlemeyle proje okullarda öğretmenlerin görev süresi sekiz yıl ile sınırlandırıldı. Eğitim-Sen, başından bu yana atamalarda kıdem, hizmet puanı gibi objektif kriterlerin dikkate alınmasını talep ediyor.

Özgür Tıraş, "İktidar, eğitim kurumlarını kendi arka bahçesi haline getirmek istiyor. Hatay gibi deprem bölgesinde, eğitimde yaşanan bu keyfi uygulamalar, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin mağduriyetini büyütecek" diyerek Bakanlığı objektif kriterler uygulamaya çağırdı.

CHP Grup Başkanvekili Murat Emir, Meclis’te düzenlediği basın toplantısında Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’i sert sözlerle eleştirdi. Proje okullarda yapılan öğretmen kıyımı ve gerici kadrolaşma iddialarını gündeme taşıyan Emir, “Bu ülkenin okulları senin kadrolaşacağın, cemaatlerle kuşatacağın bir alan olmayacak” diyerek Bakan Tekin’i hedef aldı.

Emir, “Öğretmenler SMS’le görevden alınıyor, köklü okullara operasyon yapılıyor. Bu keyfiyetle, bu hukuksuzlukla mücadele edeceğiz. Yusuf Tekin, Cumhuriyet tarihinin en kötü Milli Eğitim Bakanıdır. Bakanlık makamını eğitim bileşenlerine değil, tarikatlara açmaktadır” ifadelerini kullandı.

Eğitimde kadrolaşmanın ötesinde, öğrenci ve öğretmenlerin tehdit edildiğini belirten Emir, Tekirdağ ve İstanbul’da yaşanan vakalara dikkat çekerek, “Öğrencileri sindirmeye, öğretmenleri cezalandırmaya çalışıyorlar. Öğretmen Hasan Koçali’nin görevden alınması bunun açık örneğidir” dedi.

Emir, Sağlık Bakanı Kemal Memişoğlu’nu da hedef aldı. Sivassporlu futbolcuların “normal doğum” pankartı taşımasına değinerek, “Kadın bedeni üzerinden erkek futbolculara söz düşmez. Sağlık Bakanı’nın bu durumu gülerek geçiştirmesi kabul edilemez” dedi. Bakanın, menenjit nedeniyle hayatını kaybeden çocuklara dair sorulara yanıt veremediğini hatırlatan Emir, “Helikopter skandalı hâlâ aydınlatılmadı. Erdoğan’ın ziyareti için helikopter yer değiştirdi, sis altında uçuruldu. Bu sorulara yanıt verilmeden kadınlara akıl verme haddine sahip değildir” ifadelerini kullandı.

Kadın belediye başkanlarına yönelik saldırılara da değinen Emir, “Kadınları hedef alan nefret dili cezasız kaldıkça artıyor. Bu gericiliğe geçit vermeyeceğiz, eşitlik mücadelesinden bir adım geri atmayacağız” dedi.

Yargı bağımsızlığına dair eleştirilerini de sürdüren Emir, “Türkiye’de yargı Saray’ın gölgesindedir. Gizli tanıklarla yürütülen siyasi soruşturmalar, yargıyı çökertme projesinin parçasıdır. Gizli tanıkla hüküm verilirse, yargının tabutuna son çivi çakılır” diye konuştu.

Abdullah Öcalan’a yönelik serbest bırakma tartışmalarına da değinen Emir, “Bu ülkede adalet bir kişi için değil herkes için tesis edilmelidir. Kişiye özel düzenlemelere karşıyız, toplumun tamamını ilgilendiren demokratik adımların destekçisiyiz” ifadelerini kullandı.

Hafta sonlarıyla birlikte 9 gün süren tatil boyunca öğrenciler dinlenme ve eğlenme fırsatı bulurken, öğretmenler çevrim içi seminerlere katılarak mesleki gelişimlerini sürdürdü.

Öğrenciler ve öğretmenler, yaz tatiline kadar yoğun bir eğitim sürecine daha adım atacak.

Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda ikinci dönem, 20 Haziran Cuma günü sona erecek.